伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过猫狗或和猫狗游玩、喂食工程部洗手消毒。有伤口愈合时不亲密的触碰猫狗。 　　3.给灵宠不定期皮下注入预苗和祛除人体外寄身虫。如果一旦宝宝被灵宠抓伤或被狗咬伤，应随时去卫生院皮下注入狂犬预苗。 　　背景师范一本大学性精神高校“搭档生物与学生性精神健康保健”科研课题此前发表新设计结果，宝宝会让孩童培植优异的发展情绪化：信念、有你心、喜欢qq分享、不乐意陪护人家。 　　学龄期是婴儿身体什么是发育及各性社会认知性经济发展的关键的年间，随着我国大概有9000万独生直系亲属。独生直系亲属在什么是发育环保中易养成记自我价值观为基地、没有与对方交换和分享视频、着手学习能力、较弱的专业性和责任感、依懒性强等方面，爱品生新风系统，重庆师范院校心态上职业学院在内部着力抓好了老公動物与婴儿心态上健康保健的结题报告钻研，这些随即筛选中了重庆市11所普通的学校校的402名学校校生最为钻研项目。 　　设计显视：相比之下不养宝宝的幼儿，养另一半昆虫的幼儿少得多觉得无助，有更强的讲解偏向，更不肯照看幼小的幼儿。还有伺养宝宝就可以让宝宝觉得自己本身的必要，极大值地提高自信英文心和工作义务感。只过，养另一半昆虫当然也有消极怠工导致，重要是不断增加了服务和食品卫生清洗等多方面的额外负担。观察显视，在有另一半昆虫的家廷中，来说照看另一半昆虫，而言宝宝（40.0％）所担负的工作义务是陪另一半昆虫娱乐和跑步，复杂服务另一半昆虫（29.3％）和为另一半昆虫给宝宝洗澡（14.8％）的宝宝只占少组成部分。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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